早期教育让异常儿变正常
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  发布时间：2007-02-08 11:23:28

    问：我孙女生下来9斤多，生的时候难产，憋得脸都青了，评分是6分。请问像她这样会不会影响智力？
    答：对刚出生的孩子，家长除了关心是男是女外，最急于知道的就是是否健康，将来智力是否正常，除了从医生那里了解外，父母的仔细观察能从婴儿的哭和笑来粗略判断。
    有一位家长领着6岁的小男孩来看病时说“这孩子很听话，学习也很努力，就是成绩不好，看起来像少个心眼，到底怎么回事？”追问病史才知道男孩因脐带绕颈三圈而难产，出生时脸面发青数小时，经抢救数小时才好转，当时能吃奶，就是不哭，头三个月很少笑，不认人，2岁多才会走，其实这就是由于新生儿窒息后脑缺氧缺血，造成脑细胞损害以至于影响了后来的智力发育，在头三个月家长应仔细观察婴儿的哭和笑。
    哭是新生儿独特的语言，离开了母体第一个动静就是哭，哭了有第一次呼吸。第一个月主要从哭声来判断健康情况。出生时新生儿脑的重量约为350克，是成人脑重量的25%，而体重约为成人的5%，可见脑是全部器官发育在先的组织，然而语言及感情表达尚未发育形成，对最基本的生理需求只能以哭来表示，当饿了、渴了、尿了、拉了、冷热、体位不适就会发出哭声来警示，然而对总是不哭、很少哭，给他重刺激，如弹足心、拽耳朵才会哭或没反应，这对一个月的新生儿来说是不好的预兆，可初定脑细胞受损了，会影响未来的智力。正常健康儿至第二个月哭声渐减少，第31天就会笑，是会意的笑，带有手足舞动，有时身体上拱的笑，清醒时，喜欢有大人在身边，看到亲人的脸，当逗引时会有甜甜的微笑，亲人一离开会哭，喜欢看鲜艳的颜色，如果到了第二个月孩子还不会笑，只会哭，或不哭不笑，就不正常了，不是病重就是脑细胞受损过，或有先天性疾病。到了第三个月正常儿随大脑发育，哭少了，更多是笑，能发出“咯咯”的笑声，并多了一个本领，即会认人，看到经常抱他的亲人会很开心地笑，对生疏的面孔会撇嘴要想哭，此时哭不是病，是代表他的愿望要求，得不到满足，向大人提出要求与反抗，并有了原始的鉴别能力，当满足了孩子要求后他就会以笑来报答你的关怀。所以孩子一月哭，二月笑，三月认人是正常发育健康的孩子。如果光哭或不哭不笑又不认人，就应该看医生了，对于年轻父母可以从哭与笑中了解其身体健康状况，生理与心理上的需要，从而粗略估计未来智力发育，以便及早后天加以补救，对有异常的孩子后天花大力气加强教育诱导，还是可以见效的。 山东省立医院儿科教授 戴学定

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